В рамках Международного форума «Гуманизация образовательного пространства – 2025: проблемы и перспективы реализации практик воспитания», 17 апреля на базе Дворца творчества детей и молодежи имени О.П. Табакова состоялась выездная секция «Реализация практик воспитания в учреждении дополнительного образования».
Открыл пленарное заседание Муковозов Н.А., директор ДТДиМ им. О.П. Табакова. Современные практики воспитания представила ведущий эксперт реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан ФГБУ «Росдетцентр» Каргина Н.Г.. Методист Кашкина И.А. показала результаты деятельности коллектива Дворца по программе воспитания. О важности формирования инклюзивных компетенций у педагогов отметила в своем выступлении доктор соц. наук, зав. кафедрой коррекционной педагогики ППиСО ПИ СГУ им. Н.Г. Чернышевского Селиванова Ю.В. В заключении заместитель директора ОЦДОД, руководитель РМЦ г. Челябинска Бычков А.Е. в онлайн выступлении поделился реализацией воспитательных практик в учреждениях дополнительного образования Челябинской области.
На дискуссионных площадках представители образовательных учреждений городов Саратова, Энгельса, Балаково, Уфы поделились воспитательными практиками по воспитанию детей с ОВЗ и инвалидностью, эффективностью реализации ДООП в аспекте воспитания и одаренности, представили тренды, возможности и перспективы патриотического воспитания детей и молодежи.
Итоги работы дискуссионных площадок
Дискуссионная площадка «Эффективность реализации ДООП в аспекте воспитания и одаренности» (модератор-методист Митрофанова Л.М.) проходила в формате круглого стола. Педагоги различных направлений учреждений дополнительного образования: МАУДО «ДТДиМ им. О.П. Табакова», МАУДО «ДЮЦ Фрунзенского района», МУДО «ЦДОдД Октябрьского района» города Саратова представили свои находки и достижения по воспитанию: детей будущего(Балашова К.Ю.), гиперактивных учащихся (Константинов А.А.), подростков через практики наставничества (Чуванова Т.Н.), личности ребенка через коллективное музицирование (Демихова А.А.), учащихся через сетевые проекты (Татанова А.В.), воспитанников клуба с помощью театральной деятельности (Олару Г.В.), через применение Phygital –технологий (Фролов А.С.), краеведческой экскурсией (Пакалина Е.Н.), шахматами (Чекмарева Л.А.), с помощью теневого театра (Голуб Е.М.), личным примером (Горбоконенко Р.А.). Дискуссионная площадка «Успешные практики воспитания детей с ОВЗ и инвалидностью» (модератор-методист Тащилкина И.Ю.).
В формате круглого стола прошла презентация практик воспитания детей с ОВЗ и инвалидностью, реализуемых в образовательных учреждениях региона.
Участниками площадки стали:
- методисты и педагоги учреждений дополнительного образования Саратовской области (МУДО «Центр дополнительного образования» Заводского района г.Саратова, МАУДО «Дворец творчества детей и молодежи им. О.П. Табакова», МАУДО «Центр дополнительного образования» г. Балаково) и МОБУ ДО «Уфимский районный Дом детского творчества» г. Уфа Республики Башкортостан, реализующих адаптированные дополнительные общеразвивающие программы;
- заместители директоров по воспитательной работе, учителя и педагоги дополнительного образования ГБОУ Саратовской области, реализующих адаптированные образовательные программы внеурочной деятельности (работе ГАОУ СО «Центр образования «Родник знаний» г. Энгельса, «Школа- интернат АОП №3 г.Саратова. «Школа-интернат АОП № 4 г.Саратова», «Школа-интернат АОП № 5 г.Саратова»);
- специалисты по работе с молодежью МБУ «Клуб Энгельсская молодежь».
На площадке обсуждались практики организации дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в условиях инклюзивных и специальных групп, были рассмотрены современные практики обучения, воспитания и социальной адаптации учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Дискуссионная площадка «Патриотическое воспитание детей и молодёжи в дополнительном образовании: тренды, возможности, перспективы» (модератор - методист Дрозденко Е.В.).
В работе дискуссионной площадки приняли участие 20 педагогических работников из 4 учреждений дополнительного образования г. Саратова (МУДО ЦДОдД Октябрьского района, МДО "ЦДО Заводского района», МАУДО «ДЮЦ Фрунзенского района», МАУДО «ДТДиМ им. О.П.Табакова» и МУДО «ДДТ ЗАТО «Светлый»).
Были рассмотрены вопросы:
-специфика организации патриотического воспитания молодёжи в современном учреждении дополнительного образования;
- особенности работы с дошкольниками по формированию патриотических чувств, любви к тому, что окружает ребёнка с детства — детский сад, своя улица, свой город, своя семья;
- использование символики России в образовательно-воспитательном процессе в учреждениях дополнительного образования;
-современные практики патриотического воспитания в объединениях изобразительного и технического творчества.
Участники отметили важность приобщения учащихся к семейным ценностям, привлечения родителей к работе объединений через праздники, мастер-классы, совместные игры и соревнования.
Большой интерес вызвало обсуждение тем «Малая Родина в 3D и VR проектах» и «Исследование истории семьи в современном цифровом пространстве», «Финансовая грамотность в аспекте патриотического воспитания детей» участие в деловой игре «Моя земля – моя Россия».
В ходе мастер-классов «Патриотическая символика России» и «Древнерусское историческое письмо» участники создали панно «Флаг России» в технике оригами и написали слово «Любовь» в стиле русская вязь (XXV век)
Участники дискуссии пришли к мнению, что в современных условиях путь воспитания патриотизма, любви к своей Родине лежит через эмоциональное вовлечение детей в практическую, игровую и проектную деятельность с учетом их возрастных особенностей.