С 04 по 09 сентября 2025 команда техников Дворца творчества детей и молодёжи им. О.П. Табакова в составе четырёх обучающихся — Феофанова Егора Юрьевича, Матвиевского Андрея Олеговича, Емельянова Михаила Николаевича и Кашаева Искандера Ринатовича — под руководством педагогов Иванова Даниила Николаевича и Цесар Павла Игоревича прошла обучение на базе регионального образовательного центра «Галактика64» по программе «СГУ. ВСОШ робототехника».
За время занятий ребята изучили основы начертательной геометрии, освоили создание чертежей, попробовали свои силы в 3D- и 2D-моделировании с использованием программы Компас-3D, а также вместе с педагогами занимались сборкой и программированием робототехнических наборов «Робоняша на Arduino Iskra Neo» и «Arduino Yoda».
По итогам занятий ребята не только получили сертификаты об окончании обучения, но и представили эскиз будущего проекта, где каждый участник команды внёс свой значимый вклад. Ученики разработали концепцию автоматизированной плавающей платформы для сбора мусора с водоёмов Саратовской области:
Кашаев Искандер — сформировал алгоритм платформы;
Емельянов Михаил — сформировал взаимодействие платформы с мусор;
Матвиевский Андрей — создал конструкционные чертежи платформы;
Феофанов Егор — разработал 3D-модели платформы и подготовил презентацию.
По замыслу, платформа будет работать в автономном режиме: собирать мусор и анализировать уровень загрязнения водоёмов Саратовской области. Несмотря на трудности с точностью макетирования и интеграцией электронных компонентов, ребята успешно обозначили актуальную проблему экологии региона и предложили собственное инженерное решение. Итогом стали подготовленные 2D-чертежи и 3D-модель, которые могут стать основой для дальнейшей разработки прототипов.
Выражаем искреннюю благодарность Центру «Галактика64», кандидату технических наук, доценту СГУ им. Н.Г. Чернышевского Петрову Дмитрию Юрьевичу и руководителю центра Злобиной Элле Вячеславовне за поддержку и создание условий для развития технической мысли. Уверены, что этот проект станет отправной точкой для новых образовательных и инженерных достижений ребят, а полученные знания — прочным фундаментом для будущих идей и проектов.